(2 курс ФИИТ) Экономика


#42

Уважаемый, @dark_lord, а Вы с чем конкретно не согласны, с тем, что:

  1. СССР проиграл в холодной войне;

  2. проигрыш и развал СССР вызван тем, что в СССР гуманитарные науки медленно развивались, чем во остальном “капиталистическом” мире.


#43

Здравствуйте, @alz, рад снова Вас слышать! Жаль, что долго не отвечали. Касательно первого пункта, любой здравомыслящий человек не может не согласиться с этим, а вот на счет второго у меня большие сомнения… Нет статистики, с помощью которой можно сравнить скорость развития гуманитарных наук.


#44

Извините, был в г. Москве, отпуск небольшой.


#45

Согласен, @dark_lord, это далеко нетривиально и потребует не статистики, а ГУМАНИТАРНОГО анализа. Сделать это в рамках сообщения или сообщений на форуме просто так невозможно.

Тем не менее, вполне может быть и так, что для Вас именно только “статистика” будет убедительным аргументом. Гуманитарные науки до сих пор ещё не “математизированы”, поэтому статистика тут бессильна. Кстати, попытка искать статистику для анализа гуманитарной сферы может говорить или о неграмотности в гуманитарной сфере, или же о невнимательности. Ведь пока ещё мало кому удавалось с помощью линейки и вычислений обосновать прелесть произведений поэтов или музыкантов, или же объяснить почему один текст произведений У.Шекспира или А.С.Пушкина, например, может стоить миллионы текстов других авторов. Согласитесь, но здесь нужно искать иные средства анализа и убедительных аргументов.


#46

Да, согласен, вряд ли в данном случае можно рассматривать статистику как средство сравнения (это -невнимательность). Тогда возникает вопрос: что было средством сравнения гуманитарных сфер СССР и капиталистического мира, если Вы написали

?


#47

Тут много чего, например, в СССР запрещались целые направления или науки, а в «капиталистических» странах более или менее было свободно.

Самое серьезное ограничение сводилось к тому, что в СССР все рассуждения или исследования обязательно должны были приводить к марксистко-ленинской идеологии, решениям коммунистической партии, т.е. априори Ваша научная точка зрения должна была «обосновывать» господствующую политическую идеологию. Если по каким-то причинам Вы не могли этого сделать или не хотели: Ваша судьба была предопределена в негативном ключе. Причем не только гуманитарные науки были «под пятой» идеологического отдела ЦК КПСС, но ряд общественных дисциплин, например, экономическая теория, социология.

Были и другие рамки развития гуманитарных наук.

Достаточно сказать о том, что Россия потеряла целый пласт гуманитарной мысли, когда отправила «философский пароход», высылались не только философы, но ученые медики и т.д., любой, кто не просто не согласен, а просто нейтрален - был враг! Это колоссальный удар и этот удар до конца СССР существовал, т.е. до 1991 г.


#48

Для студентов, изучающих курс «Экономика», будет полезным посмотреть и обсуждать ресурс сайта ECONOMICUS.RU . Там Вы найдете биографии и хрестоматии известных и великих экономистов, учебники.


#49

Интересный вопрос получился, недавно (месяцев 6 назад) стали активно продавать книги «… за 30 секунд», в которых кратко излагается теория или практика той или иной науки и авторы предупреждают, что Вы можете, например, всего за 30 секунд освоить «50 выдающихся экономических теорий, объясненных за 30 секунд». Конечно, студенты меня спросили: «А что правда?..» И, конечно, я ответил, что, мол, нужно иметь много контекстного знания особенно для общественных и гуманитарных дисциплин, чтобы «правильно» понимать «врезки» и «вставки», графики и картинки в книге. Как это часто бывает, к интересных вещам мы возвращаемся в разных ситуациях несколько раз.

Сейчас с точки зрения методологи обучения экономической науки меня попросили сказать, чем полезна эта книга (это формально другой вопрос), отвечать там нужно было очень коротко, т.е. меньше, чем за 10 секунд. Ответ был таким: «Структура книги».

Чем интересны книги, которые мы читаем, и чем они ярко отличаются от текста в Интернет? Они пока еще имеют «четкую структуру», в Интернете она гибкая и даже аморфная и читатель в ней «тонет», отвлекается. В книге же структура имеет четкий «каркас» и Вы на структуру не отвлекаетесь и очень быстро переключаетесь на содержание.

Итак, Фишуик Адам и др. «Экономика за 30 секунд : 50 выдающихся экономических теорий, объясненных 30 секунд» / Под ред. Дональда Маррона; пер. с англ. А.Графовой. М.: РИПОЛ класик, 2014.

Думаю, что будет хорошо прогуляться по темам (главам) этой книги, пока нам тут не «подбросили» очередной вопрос-парадокс про «коммунизм» и иже с ними!


#50

Какие бы контексты можно было бы привлечь, читая эту книгу?

Глава 1. «Школы экономической мысли»: 1.1. Глоссарий. 1.2. Классическая школа. 1.3. Марксизм. 1.4. Кейнсианство [Позитивная экономика]. 1.5. Портрет: Фридрих фон Хайек. 1.6. Неоклассический синтез. 1.7. Австрийская школа.

Итак, где хорошие данные есть, информация по этим темам (контексты)? :wink:


#51

Большая утрата для экономики и математики; ученый ехал с супругой домой из Осло, где получил из рук короля Норвегии Харальда V одну из крупнейших премий, которые может получить математик, – премию Абеля. Он был удостоен Нобелевской премии по экономике в 1994 году, это пока единственный учёный, который имеет сразу две такие награды.

Речь идет о легендарных Джоне и Алисии Нэш, которые нас покинули 23 мая 2015 года в аэропорту Ньюарка.

В статье на радио «Свобода» правильно написано:

Погиб математик Джон Нэш, без которого не было бы современной экономики, прототип главного героя «Игр разума».

Можно подумать о проведении в честь Дж.Нэша насчёт виртуального семинара по теории игр, но можно было бы и очного семинара, если так будет легче.


#52

Любопытная ссылка: теория игр. Постнаука славится краткими видеообзорами и лекциями, теория игр уже давно является ядром современной экономической теории.


#53

Интересная статья про Россию и интересное явление в экономике: “Александр Аузан о том, что держит Россию в плену старых ценностей и не дает ей возможностей для прорыва”.

Хорошо было бы обсудить один из взглядов экономистов.


#54

Фишуик Адам и др. «Экономика за 30 секунд : 50 выдающихся экономических теорий, объясненных 30 секунд» / Под ред. Дональда Маррона; пер. с англ. А.Графовой. М.: РИПОЛ класик, 2014.

Глава 2. «Экономические системы»:

2.1. Глоссарий. 2.2. Капитализм свободного рынка. 2.3. Рыночный социализм. 2.4. Портрет: Милтон Фридмен. 2.5. Плановая экономика. 2.6. Меркантилизм. 2.7. Шоковая терапия. 2.8. Вашингтонский консенсус.

Тема экономических систем одна из самых ключевых в экономической науке. Интересно то, что в российских учебниках есть “традиционная экономика”, нет тем под п. 2.6 (рассматривается в рамках истории экономических учений), п. 2.7, п. 2.8 (больше идеологический материал, тем не менее, при описании экономических систем невозможно избежать идеологии, например, либерализма и либертарианства).


#55

Фишуик Адам и др. «Экономика за 30 секунд : 50 выдающихся экономических теорий, объясненных 30 секунд» / Под ред. Дональда Маррона; пер. с англ. А.Графовой. М.: РИПОЛ класик, 2014.

Глава 3. «Экономические циклы»:

3.1. Глоссарий. 3.2. Кейнсианство (нормативная экономика). 3.3. Монетаризм. 3.4. Портрет: Джон Мейнард Кейнс. 3.5. Кривая Филлипса. 3.6. Гипотеза постоянного дохода. 3.7. Рациональное ожидание потребителей. 3.8. Согласованность во времени. 3.9. Финансовый акселератор. 3.10. Гипотеза финансовой нестабильности. 3.11. Кредитор последней инстанции.

Конечно, ключевым в этом главе будет кейнсианство, которое привело к «золотому веку капитализма». Конечно, и сам Дж.М.Кейнс был неординарной гениальной личностью, стал широко известен после публикации статьи «Экономические аспекты мироного договора» (1919 г.)

Кейнс вел разнообразную и насыщенную жизнь. Член богемной Блумсберийской группы, он был страстным коллекционером произведений искусства, собиравшим полотна Сезанна, Дега, Модильянни и Пикассо.


#56

Тут так много параграфов, можно обсудить любой, который заинтересовал.


#57

Адам Смит - образовательный сайт. Английский язык - русские титры. :slight_smile:

И далее: микро- и макроэкономика, роль математического моделирования, “щепотка соли” и здравый смысл и то, что далеко не похоже на физику и “точные” науки.


#58

В Швеции приближаются все ближе к счастью для сотрудников:

1 сентября The Independent, ссылаясь на Science Alert, писала, что крупные шведские компании начали переходить на шестичасовой рабочий день для того, чтобы увеличить продуктивность и сделать сотрудников более счастливыми.

Но тут странная реакция:

В министерстве труда опасаются возможного сокращения трудового дня. По словам главы ведомства Максима Топилина, восьмичасовой рабочий день — одна из фундаментальных основ в экономике, передает в пятницу, РИА Новости. «Такие движения странны, я не понимаю, зачем трогать рабочее время, это очень опасные вещи — фундаментальные базовые основы в развитии экономики», — сказал Топилин.

Ещё в СССР, когда производственные системы не могли обеспечить такой как сейчас высокой эффективности труда, уже думали как о стандарте о сокращенной рабочей неделе или дне. И это естественно, укладывается в физиологию человека, более естественно. Странно, что у нас этого даже в правительстве не знают, но это министерство вообще удивительно, оно постоянно обосновывает “заморозку”, по факту “отъём” накопительной части пенсий граждан страны, вот теперь они опять заявили …


#59

Фишуик Адам и др. «Экономика за 30 секунд : 50 выдающихся экономических теорий, объясненных 30 секунд» / Под ред. Дональда Маррона; пер. с англ. А.Графовой. М.: РИПОЛ класик, 2014.

Глава 4. «Экономический рост»:

4.1. Глоссарий.
4.2. Неоклассическая теория экономического роста.
4.3. Новая теория экономического роста.
4.4. Портрет: Томас Мальтус.
4.5. Творческое разрушение.
4.6. Человеческий капитал.
4.7. Правовое регулирование.
4.8. Пределы экономического роста.

Теория человеческого капитала может объяснить, почему страны развиваются или не развиваются. Благодаря человеческому капиталу после Второй мировой войны экономика Европы пришла в себя довольно быстро, несмотря на то что инфраструктура была сильно разрушена.

Страны со скудным человеческим капиталом часто наблюдают такое явление как “утечка умов”. Россия традиционно богата не только на природные ресурсы, но и на человеческий капитал, несмотря на множество проблем в сфере здравоохранения и образования, но проблема в том, что в течение уже 100 лет лучшие эмигрируют и фактически дают экономические преимущества другим странам, которые преуспевают в итоге и научно-технической сфере и в экономике.


#60

Очередные темы сложной науки - современной экономической теории.

Фишуик Адам и др. «Экономика за 30 секунд : 50 выдающихся экономических теорий, объясненных 30 секунд» / Под ред. Дональда Маррона; пер. с англ. А.Графовой. М.: РИПОЛ класик, 2014.

Глава 5. «Международная торговля»:

5.1. Глоссарий.
5.2. Сравнительное преимущество.
5.3. Теорема Хекшера - Олина.
5.4. Новая теория международной торговли.
5.5. Портрет: Давид Рикардо.
5.6. Оптимальная валютная зона.
5.7. Невозможная троица.
5.8. Паритет покупательной способности.

Темы международной торговли наиболее интересные и сложные в современной теории, до сих пор экономисты строго не могут ни доказать, ни опровергнуть от чего и когда та или иная страна может иметь преимущества или негативные последствия от международной торговли. Тем не менее, усилия экономистов в этой сфере отмечено множеством блистательных имен, этими вопросами занимались и Адам Смит, и Давид Рикардо … в последние годы много имен было отмечено Нобелевскими премиями, т.к. актуальность тем международной торговли только растет. Роберт Манделл (премия 1999 г.) И Д.И. Флеминг доказали в 1962 г., что перед странами стоит трилемма (п. 5.7), т.е. сочетание трех “факторов-мечты” для всех стран, включенных в международную торговлю:

  • фиксированный валютный курс;
  • мобильность капитала, чтобы инвесторы могли бы свободно перемещать капиталы в страну и выводить из страны;
  • контроль монетарной политики внутри страны, т.е. возможность управлять ставкой процента (центральный банк) для снижения инфляции.

Выяснилось, что ни одна страна не может сразу добиться реализации всех трёх факторов, она может стремиться только к двум из трех факторов.

Пол Кругман (Нобелевская премия по экономике 2008 г., создатель новой теории международной торговли (п. 5.4)):

Роберт Манделл был на 15 - 20 лет впереди своих современников… Он мыслил в категориях мира, где деньги перемещаются свободно и в больших объемах - туда, где от них можно получить наибольший доход”.


#61

Очередные темы экономической теории.

Фишуик Адам и др. «Экономика за 30 секунд : 50 выдающихся экономических теорий, объясненных 30 секунд» / Под ред. Дональда Маррона; пер. с англ. А.Графовой. М.: РИПОЛ класик, 2014.

Глава 6. «Выбор»:

6.1. Глоссарий.
6.2. Рациональный выбор.
6.3. Теория игр.
6.4. Портрет: Гэри Беккер.
6.5. Общественный выбор.
6.6. Ожидаемая полезность.
6.7. Теория перспектив.

Поскольку фундаментальной проблемой экономики является нехватка ресурсов и их оптимального распределения тема экономического выбора - ключевая, с неё начинаются учебники в России, однако здесь - это глава шестая. Дело в том, что теория выбора в последние годы резко изменилась и то, как формулировалась проблема выбора в economics более не актуально, т.к. люди не так рациональны как было принято думать. В начале 1980-х гг. Дэниэл Канеман и Амос Тверски разработали теорию перспектив. Эти исследования были отмечены Нобелевской премией по экономике. В теории перспектив изучается то, что для среднестатистического человека два одинаковых по смыслу с точки зрения теории вопроса имеют совершенно разный смысл и люди по-разному отвечают, то же самое происходит во время заключения сделок купли-продажи и любом экономическом выборе. Например, больным раком, известно, что шанс остаться в живых при определенном лечении - девять к десяти, а другим известно, что вероятность смерти - один к десяти. С точки зрения теории - эти шансы одинаковы, однако они совершенно по-разному влияют на выбор.

Гэри Беккер, получивший Нобелевскую премию по экономике в 1992 г., ставит привычные рациональные вопросы совсем для необычных для классической теории сфер жизни:

  • Лучше ли инвестировать в детей или в пенсионные фонды?

  • Намеренно ли люди дискриминируют различные этнические меньшинства при совершении сделок?

  • Взвешивают ли преступники финансовую выгоду от преступления с возможным наказанием, если их поймают?

  • Правда ли то, что финансово состоятельные люди предпочитают брак разводу, потому что развод им обходиться значительно дороже?